感情与事实

三代以上的仇恨，并不是自己经历的，而是经教育产成的。在学校教育（在日本，高中以下称学校教育，大学以上称自由教育）的过程中，使用国定，或检定教科书，所以一定会出现维护自国利益的偏向。这个偏向在哪一国都同样。战后第四代人之间不应有的民族间的仇恨，就来源于此。是政治利用，绑架历史的结果。是人为（国家意志）创造，再生出的国民感情。在历史研究受政治干涉的状态下，此种民族仇恨，或反面的颂德并不能正常的展开。感情之下，也不会有科学（事实）的佐证。所以，第四代人之间，最需要的并不是民族间的怨恨，感情面的憎恶，而是要理智地，将事实真相搞清，并留给后代。要了解，感情是政治的附属品，并不是历史的要素。与政权共消亡，并不会永远传宗接代。现代人，能有几人不忘灭汉之仇，继续在怨恨元代的忽必烈，清代的 皇太極 ？感情面的怨恨，只应存在于有直接体验的三代人之间。之后只有放弃感情，忘记怨恨，历史才能脱离作为统治工具的地位，成为真正的科学。（冈山大学历史教育课（公共）的笔者讲义内容要点）